寻衅滋事罪是从1979年刑法规定的流氓罪中分解出来的一种犯罪。1997年刑法首次规定了寻衅滋事罪的概念，2001年刑法修正案(八)对其进行了修改，以进一步完善。深圳律师事务所为您解答一下相关的问题。
为了在实践中准确适用，2013年7月15日，最高人民法院、最高人民检察院发布了《关于办理刑事诉讼中寻衅滋事案件适用法律若干问题的解释》(以下简称《解释》) ，对寻衅滋事传统犯罪中随意殴打、追逐侮辱、损害类型、诘难、滋事作了详细规定。
严格把握寻衅滋事罪的构成，准确适用法律，避免寻衅滋事罪成为“口袋犯罪”，一直是实践界追求的目标。作者从犯罪人的主观态度、寻衅滋事罪与故意伤害罪的界限、妨碍司法犯罪等几个方面论述了传统寻衅滋事罪的法律适用。
《解释》第1条规定了确定挑衅和侮辱的一般条款。解释的第一段规定，无事生非挑衅和冒犯是挑衅和冒犯的类型，换句话说，冒犯者寻求刺激，发泄情绪，行为具有攻击性，等等。
在无事生非上，《刑法》订明的四种行为方式，构成了挑衅滋事罪。第二款规定无事大惊小怪，即在日常生活中偶尔发生冲突的行为人，在日常生活中发生纠纷，找借口，实施四项刑法典为基础的行为，构成寻衅滋事罪。
在前一种类型中，演员的动机通常是为了取乐而耍花招。为了填补精神上的空虚，寻求精神上的刺激，他在没有任何前科的情况下实施犯罪，行为人在酒后实施犯罪的情况较为常见。如张文采、安国虎寻衅滋事案中，其酒后无故踢倒防疫检查站警示锥，经防疫值班人员询问后持刀威胁、侮辱值班人员。
他们的行为是典型的无事生非。但在实际操作中，更多的演员属于找借口的类型，就是因为日常生活中的摩擦或者琐事，用借口来演。这种行为人往往会找个理由为事情开脱，除了矛盾是被害人故意造成的或者被害人对矛盾的激化负主要责任，这是定罪的关键。
比如常的寻衅滋事案，就在网上引起了广泛的讨论。网友们对常是否被老师体罚，20多年后打老师是否大惊小怪，以及他在网上传播打老师视频的行为是否违反社会公德等问题展开了争论。
在调查中，没有足够的证据证明常老师对的教育方法明显不当。就算常不认同老师的教育方式，也不能成为他随意辱骂殴打老师并在网上炫耀的理由。常的行为确实造成了恶劣的社会影响，违反了公序良俗，以寻衅滋事罪定罪是合适的。
关于企业随意进行殴打或者他人的理解，即准确有效区分寻衅滋事罪和故意伤害罪的界限。自由字面上的意思是随心所欲，随心所欲，随心所欲。殴打他人寻衅滋事罪构成的必要条件是殴打的随意性。
笔者认为，任意性的决定，坚持主客观统一的原则，主观上取决于打人的动机，打人的对象是否有选择性，是否有虚张声势、寻求刺激和发泄情绪的心理，是否有时间和地点的选择，打人的强度，打人的工具，客观上取决于他们在打人过程中是否有时间和地点的选择，语言是否具有攻击性和威胁性。
实践中，寻衅滋事罪与故意伤害罪的区别可以从以下几个方面考虑。首先，两罪的对象不同。寻衅滋事罪的客体是社会管理秩序中的公共秩序。殴打型寻衅滋事通过侵害他人健康来侵害社会秩序，行为人的行为更多侵害的是与社会秩序相关联的法益。
比如在公共场所随意殴打他人，通常会引起周围人的围观、报警甚至伤害，导致犯罪发生地的社会秩序混乱、人心惶惶，造成恶劣的社会影响。故意伤害罪的客体是公民人身权利中的身体健康权。其次，行为方式不同。
寻衅滋事罪是随意殴打他人，通常是针对不特定的对象，随机相遇、琐事争执、意见不合，其行为指向不特定的对象。故意伤害罪是故意殴打他人，但殴打的对象一般是特定的对象。如果长期有矛盾，关系特殊(邻居或亲戚)，经常吵架，借机打人，大多是故意伤害。
但需要注意的是，在某些情况下，随意殴打特定对象，情节恶劣的，也可以构成寻衅滋事罪。第三，犯罪手段不同。在寻衅滋事罪中，随意殴打他人的行为一般持续时间较长，殴打次数较多，影响较大。
有胁迫被害人道歉，甚至要求被害人下跪，故意让被害人难堪等多种情节。故意伤害罪多以损害他人健康为目的，以破坏他人肢体、器官、组织的完整性和正常功能为目的。
深圳律师事务所了解到，事先准备好棍棒、匕首、道具的情况很多，殴打时间持续时间短，手段凶狠。击打部位也是身体的重要部位。最后，后果不一样。寻衅滋事罪不要求被害人达到轻伤以上，而故意伤害罪要求被害人达到轻伤以上。
| 深圳优秀刑事律师来回答寻衅滋事 | |